2019金翼奖榜单出炉：'聚力教育•智变未来'年度盛会
2019-12-6 青野龙吟
2019年12月5日，第十一届网易教育“金翼奖”颁奖盛典在北京金隅喜来登大酒店盛大举行。十一年耕耘，金翼奖已经成为中国教育界影响力最大、最权威、最具代表性的年度评选之一。今年，网易新闻以“聚力教育•智变未来”为主题，再度搭建“金翼奖”这一广阔合作平台，旨在凝聚教育业界力量，共谋教育质变发展。
本届盛典立足国内，放眼国际，聚焦教育行业热点领域，邀请到教育部及相关部门领导、教育协会机构、业界知名人士、权威专家学者、行业领袖精英、优秀教育工作者、演艺明星等300余名关心教育的社会各界人士共同参与。
网易传媒副总裁田华先生代表主办方致辞，他提到“在科技革命与教育发展深度融合的大背景下，中国教育告别了野蛮生长，迎来了真正考验核心竞争力的时代”，2019年是教育市场向纵深化、精细化发展的一年，业内群雄逐鹿，共同促进行业生态积极正向发展，解锁多元化的发展蓝图。
盛典现场，教育部原副部长、国家总督学顾问张天保先生，中国教育学会常务副会长刘堂江先生分享了关于深化基础教育改革、学习人民教育家的高尚品质贵在践行等教育行业深度洞察，对新时代的教育工作者给予了思想指导和深切厚望。
在年度特别奖颁奖环节，8项大奖隆重揭晓，表彰2019年在中国教育事业各个领域涌现出的一批改革创新的先行者、投身公益的奉献者，他们用责任与坚韧铸就教育城池，共同推动了教育这项宏大事业的进步，为孩子的健康成长做出了特别贡献。其中，教育部“数据中国•百校工程”获得“2019年度教育创新发展奖”，北京教育新闻中心获得“2019年度教育融合传播奖”，妈妈评审团获得“2019年度教育责任奖”，“第一课堂”公益项目获得“2019年度家庭教育特别贡献奖”，深圳市罗湖区教育局副局长刘荣青获得“2019年度教育改革创新突出贡献奖”，郑州外国语学校副校长、平原外国语学校执行校长周剑获得“2019年度教育改革创新突出贡献奖”，著名少儿节目主持人金龟子刘纯燕获得“2019年度快乐教育贡献人物”奖，著名歌唱家谭晶获得“2019年度教育公益人物”奖。
在主题演讲环节，北京信息科技大学党委常委、副校长于世洁先生分享了以学生为中心的教育实践与探索，探讨了信息技术与教育教学深度融合的大背景下，如何实现“立德树人”的根本目标；北京一零一中学校长陆云泉先生探讨了人工智能环境下的生态智慧教育，聚焦科技变革对教育的深入影响，思考“AI+教育”的核心和未来发展愿景；深圳市罗湖区教育局副局长刘荣青先生强调课堂的本质应该是“教—学—习”三元结构，更重要的落脚点是“习”，描绘了未来学校“中国表达”的愿景—习场。
金吉列留学董事长兼总裁朱燕民先生直击教育理念误区，详解中国家长的国际化人才培养之路，聚焦提高孩子国际素养的关键环节；新东方教育科技集团副总裁张戈先生探讨了教育行业发展的“势”与“实”，分析了当下教育行业的发展趋势，以及教育从业者应该坚守的初心和使命；北京外国语大学教授、E PLUS北外壹佳英语首席学术官曹文女士分享了新时代基于英语教育的连接，聚焦培养“中国的国际人和国际的中国人”的社会责任，打造孩子的全球胜任力；君学集团副总裁周俊先生放眼未来，在社会变革颠覆传统教育的时代语境下，思考未来教育面临的挑战以及“不变”的本质。
在年度行业奖颁奖环节， “2019年度教育行业领军人物”“2019年度教育行业突出贡献人物”“2019年度综合实力教育集团”“2019年度综合实力外语品牌”“2019年度科技创新在线教育品牌”等20余项大奖榜单重磅出炉，表彰在不同方向为教育倾注心力、做出突出贡献的机构和个人。
教育启迪未来，本届颁奖盛典不仅获得行业人士的广泛热议，在网易新闻App进行的现场直播中，来自各地的千万网友共同在第一时间关注现场动态，聆听深度分享，见证2019教育行业荣耀时刻。
中国教育的未来需要不断探索和实践，网易新闻、网易教育携手社会各界人士一起，积极应对时代提出的新要求和新挑战，探讨创新发展的新思路和新举措，同心共创中国教育未来！
张天保：基础教育改革要以立德育人为根本任务 改变错误评价体系
Via：网易教育
活动现场，教育部原副部长、国家总督学顾问张天保先生，做了主题为《深化基础教育改革》的精彩演讲。以下为演讲全文：
时间过得很快，转眼又到了辞旧迎新的时候，2019年是我们伟大祖国70周年大庆，2019年也是我们教育战线不平凡的一年，现在让我们回顾一下2019年教育战线经历的一些重要事情，我想主要有三个方面：
一、教育战线广大教职工和全国人民一道投入到热烈庆祝建国70周年的重大活动中，大家回顾了70年来各条战线（包括教育战线）取得的巨大成就，发生的翻天覆地的变化，刚才在屏幕上和主持人都谈了具体数据，我不再罗列。
这个活动使我们统一了一个重要认识，那就是必须肯定70年来我们教育所取得的成就，那种把教育说的一无是处的看法是不符合实际的。这场活动也使我们经受了一场深刻、生动的爱国、爱党、爱社会主义的教育，是我们教育界的一大收获。
二、教育界经历的第二件大事是继去年9月份党中央召开的全国教育工作会议，和习近平总书记在会上做的重要讲话之后，今年党中央国务院，中央办公厅、国务院办公厅密集发布了一系列关于教育、发展和改革的文件，仅举几个例子：比如今年年初发布的《中国教育现代化2035》、《中国教育现代化的实施方案2018—2022》，今年6月份发布的《关于新时代推进普通高中育人方式的指导意见》，还有《关于全面深化教育教学改革提高义务教育质量的意见》，就在上个月，中办和国办又印发了《关于加强在大中小学开展劳动实践教育的指导意见》，还有其它一些单项文件，我认为这些文件的基本精神都是为了贯彻落实习近平总书记去年在全国教育大会上的讲话精神，使它更加具体、更加有针对性，有不少可操作的内容。
我认为这些文件是党中央和国务院为教育发展和改革所制定的顶层设计和蓝图，也是给我们教育战线吹响了在新的时代进一步深化改革的号角。
三、教育界经历的第三件重要事情是教育战线的同志，特别是各级领导干部，参加了党中央部署的“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上对照我们的思想和工作实际，寻找差距，进行深入整改。通过这样的学习我觉得我们也有一个很重要的收获，那就是在充分肯定教育战线70年来，特别是改革开放以来所取得的巨大成就的同时要看到教育战线确实还存在着一些短板和问题，由于这些短板问题的存在使我们的教育还不能完全适应经济向高质量转型的需要，不能适应科学技术发展对高层次人才的需要，也不能适应人民群众对于优质资源的需要。
教育为了适应这些需要，正在由规模的扩大向高质量的方向迈进，由教育大国向教育强国迈进，我们必须解决这些存在的问题和短板，也就是说，我们必须深化改革来推动教育公平和教育之浪的提高，使我们培养出来的学子更加具有创造精神和创新能力，能够适应未来科学技术发展的需要，也能够适应在错综复杂的国际形势下发展我们经济的需要。
我认为这些改革在中央一系列文件中已经指得很明确，我们现在的任务就是希望教育战线的同志们能够根据中央文件所指明的方向逐一把它落实下去，对于我们学校教育而言就是能把它落实到课堂上、课程上，只有这样我们的改革才能取得实效。
深化改革改什么呢？我觉得要坚持中央指出的以问题导向和目标导向相统一的原则，我想就基础教育而言提纲挈领地讲几句话：
首先，统一我们的教育理念，把立德育人作为我们教育的根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的要培养的人的目标，要发展素质教育，扭转只把教育看作单纯传授知识（的功能）、教育只是为了“育分”而不育人的片面观念。
第二，改变把考试分数和升学率作为教育“指挥棒”的错误评价体系。要把综合素质的培养和评价纳入高考和中考招生录取中，改变这个“指挥棒”，使我们的招生不光是招分，而是招人。
第三，改变单纯考核学生知识的做法，在考核学生掌握基本知识的基础上逐渐向重点考核学生分析问题和解决问题能力上转变，我们要改革学校的教育教学方式，改变老师“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式，使老师普遍采用启发式、研究式、讨论式、互动式的教学，学生不再靠死记硬背和题海战术提高成绩，而是启发学生进行项目化、探究式的学习方法，启发和鼓励学生的兴趣、爱好、想象力、好奇心，这些改革的目的就是为了增强学生的创新精神和创新能力。
我们还要改革学校的课程设置，改变“千人一面”、“千校一面”这种整体化的课程设置，要使课程更加多样化，更加个性化，适应不同情况、不同禀赋、不同爱好、不同兴趣、不同孩子们的不同需要。
最后我想很重要的一点，要充分利用科学技术，特别是互联网、大数据、人工智能等新兴信息化技术，推动这些技术和教育的深度融合，推动教育的改革创新。相信通过我们一系列的改革，一定能够使我们的教育办成更加公平、更有质量的教育，使全社会形成人人都能够学习，时时都可以学习，处处都能够学习的学习型社会，享受更加公平的教育机会，更加高质量的教育，更加个性化的教育，更加灵活开放的教育，使我们实现从教育大国向教育强国转变的愿望，为我们实现“两个一百年”中华民族的中国梦贡献更大的力量。
网易为教育的发展改革做了很多工作，在社会上也有很重要的影响，希望今后继续高举习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的旗帜，推动教育公平，把优质的资源送到广大青少年身边，特别是到达贫困边远地区，推动优质教育资源的普及，推动全社会教育思想统一到党中央、国务院的教育方针和政策上，推广深化教育改革的好经验，推动教育和信息化先进技术的融合，为教育的发展和改革做出更大的贡献。
谢谢大家！